徐方亭继续和钱熙程上自习，准备下个月申请保研夏令营的资料，论文也临近尾声。这一次老师终于不让她“帮忙”照顾哪个徒弟，这篇孤独症儿童家庭社会支持的个案研究得以步入正常轨道。

然而另她最担心的事情还是发生了。

上学期老师拖堂被谈嘉秧当众“挑衅”后，有一段时间偃旗息鼓，按时下课，这段时间赶课程进度又故伎重演。

谈嘉秧没再当众提醒，而是直接冲上讲台，给了老师一巴掌！

当然没打在脸上，只是像那天抢烤肠一样，落在手臂上。不轻不重，又足以警示。

但也跟打在脸上没差别，老师的尊严与权威受到挑战，那一刻谈嘉秧不再是小学生，而是一只目无尊长的泼猴。

谈嘉秧此等“壮举”立刻在NT中传播爆炸，谈润琮又给老师请到学校。

她跟老师诚恳道歉，若不是教育局要肃清歪风，恐怕赔礼也得准备好。

老师说小孩子有样学样，暗示家长要以身作则，在家里不要责打孩子。

此时的谈润琮已非去年的谈嘉秧妈妈，积累一年的育儿怨气，情绪时刻在汹涌，此时此刻不小心便爆发了。

“我觉得课间休息时间只有10分钟，还是不要占用活动时间为好。”

老师似又被扇了一巴掌。

“但是他也不能打老师啊，”中年男老师说，“打我还好，我一把硬骨头受得住，万一打到哪个怀孕的老师。这可怎么是好？”

班主任在旁调和道：“拖堂这个事确实不应该，但也很少发生，只是迫不得已一两回。我们得教孩子正确的应对方法，他这样一来伤害别人，万一打起架来也会伤害自己。尖叫和大哭都可以，但是万万不能打人。”

班主任还控诉了谈嘉秧的其他新问题行为，课间跟同学推搡打架——虽然只有被抓花脸的份——敲上课铃后还在黑板上涂涂画画，老师叫了好多回才不情不愿回座位。

“简直比之之小时候还难管教。”