捏面人、剪纸、草编……

这些几乎被遗忘的传统技艺，在年轻一代的手中重新焕发了生机。

一位年轻的女孩笨拙地尝试着捏出一只小兔子，虽然形状有些滑稽，但她脸上洋溢着快乐的笑容。

一位老艺人手把手地教她，眼神中充满了慈爱和欣慰。

甚至连一向沉稳的潘岳也忍不住加入其中，他拿起毛笔，在宣纸上挥毫泼墨，一幅气势磅礴的山水画跃然纸上，引来阵阵惊叹。

萧瑶穿梭在人群中，看着一张张兴奋的面孔，心中充满了喜悦。

她注意到，许多年轻人，包括之前和她有过交流的周学生，都对传统文化表现出了浓厚的兴趣。

他们认真地学习着，体验着，眼神中闪烁着求知的光芒。

萧瑶觉得，自己的努力没有白费，文化复兴的希望就在这些年轻人身上。

她走到周学生身边，拍了拍他的肩膀，笑着说道：“怎么样，感觉如何？”周学生抬起头，眼神中充满了激动：“太棒了！我从来没有想过，传统文化竟然这么有趣！”

夜幕降临，展览接近尾声。

人潮逐渐散去，大厅里恢复了平静。

萧瑶和潘岳站在大厅中央，看着空荡荡的展台，心中感慨万千。

潘岳走到萧瑶身边，递给她一杯热茶，轻声说道：“辛苦了。”萧瑶接过茶杯，笑了笑：“你也一样。”她喝了一口茶，突然想起潘岳之前递给学生的那张卡片，问道：“你那个教育改革研讨会，准备得怎么样了？”潘岳神秘一笑：“一切尽在掌握。”他顿了顿，目光落在展厅门口一个不起眼的角落，那里似乎放着一个被遗忘的包裹，“不过……”他走向那个包裹，伸手欲拿，却突然停住了，眼神中闪过一丝不易察觉的警惕，“好像有点不对劲……”

展览接近尾声，萧瑶发现，尽管年轻人对展出的传统文化表现出极大的热情，但在与他们的交谈中，她敏锐地察觉到一个问题：学校教育中，传统文化的比重少得可怜。