星宝平静了，方鱼让助理打印出来的日历也送到了方家。

方鱼拿出日历，开始给星宝做干预训练。

刚开始他根本不懂，但方鱼还是坚持每天带孩子去看对应的日期，告诉他是星期几，是什么颜色，应该要做什么。

临睡前再带着孩子去当日那天的行程底下打上一个勾，表示一天的结束。

经过一周的培训，星宝慢慢意识到，如果日历是橙色的，就要去幼儿园，就能够和灿灿一起玩儿。

如果日历是蓝色，则在家里休息，可以自由绘画，拼图，和妈妈一起学习说话，下午再去培训机构做干预训练。

周日过去，周一很快到来，方鱼有些失眠，早早就醒了，她看着还在安睡的星宝，心里充满了忐忑。

这一周的干预训练到底有没有成功，就看孩子今天的表现了。

如果他能比较轻易地接受去幼儿园，说明她给孩子做的训练具有成效，如果不能……那就只能再继续努力了。

吃过早饭，方鱼把星宝带到日历下。

指引着孩子去发现今日的日期，星宝从最底下的勾勾开始看起，目光逐渐滑到今天。

周一，橙色。

7：30~8：00那一列，是一碗热气腾腾的米饭，这里表示吃饭。

米饭下一行，8：00~9：00那个区间，是星宝平日坐着去幼儿园的小轿车照片。轿车代表坐车去幼儿园上学。

再下头，则是灿灿站在幼儿园门口的照片。

方鱼敲了敲海报上的小轿车照片，告诉星宝：“星宝，我们现在要去坐车，然后去幼儿园，星宝就可以看到灿灿了。”

她拿起星宝的小书包，去牵星宝的手，把他带到门口，车子已经停在院子里了。