王安琪的英语课一如既往地受到学生们的喜爱，她的教学风格轻松活泼，总能调动课堂气氛。

然而，最近班里有个学生，小李，逐渐变得不合群，开始在课堂上捣乱，甚至对老师表现出明显的不尊重。

小李是一个充满反叛情绪的少年，成绩平平，对英语毫无兴趣，尤其对王安琪的课常常表现出不耐烦。

某一天，王安琪正在上课时，小李又一次在教室里不安分，脚步声一刻不停，嘴里还在嘀咕着：

“英语根本没用，听了也是浪费时间。”

王安琪轻声安抚，温和地说道：

“小李，大家都要认真听课，这是为了你们的未来。”

可小李却直接站了起来，走向教室门口，背着书包不愿意再坐回座位。

“我不想上，浪费时间。”小李的话让整个教室的气氛瞬间变得凝重。

王安琪没有急于反驳，而是轻声对他说：

“如果你真的有问题，我们可以一起讨论，毕竟，逃避解决不了任何问题。”

“我就不听了，你管不着！”小李愤怒地甩开教室门，离开了。

王安琪站在讲台上，心情沉重。

她知道，如果任由小李这样下去，问题只会变得更复杂。

她决定课后找他谈一谈，解决这个问题。可没想到，事情的发展完全超出了她的预料。

那天下午，王安琪正准备收拾东西回家时，突然接到一个电话。

电话那头是她班主任老师，焦急的声音让她的心猛地一沉。

“安琪，你知道小李今天去了楼顶吗？

他拿着一把铁钉子，威胁要做出激烈的举动，说不想再上课了，甚至提到‘挖’你……”班主任的声音低沉，“你赶紧去看看，别让事情恶化。”

王安琪几乎不敢相信自己的耳朵。

小李居然做出了如此冲动的举动？

她急忙挂断电话，心跳加速，感到一阵难以言表的紧张和恐惧。

站在校门口的她，脑海中不断回想着电话里的话，小李居然冲动到去了楼顶，并且威胁要伤害自己。

她深吸一口气，决定立刻去楼顶看看，试图化解这个危机。