一路上，校长的脑海里不断浮现出杨佳城被打后的可怜模样，他的拳头越攥越紧，心中暗暗发誓，一定要严肃处理这件事，给学生一个交代，也给全校师生敲响警钟。

校长坐在办公桌前，神色凝重地看着站在对面的老师，正准备严肃地和她探讨体罚学生的严重问题。

谁料，这位老师压根没有丝毫认错的态度，下巴微微上扬，眼神中满是傲慢，像个高高在上的国王般强硬地坚持自己没有错。

“我只是在管教学生，这是为了他们好！”她语气笃定，丝毫没有退让的意思。

不仅如此，她还变本加厉地要求一定要惩罚杨佳城，完全不顾及自己行为的不当。

校长眉头拧成了一个“川”字，耐着性子解释教育应遵循的原则，试图让她明白自己的错误。

可老师根本听不进去，突然话锋一转，冷冷地威胁道：“如果不给那两位学生惩罚，我就撤回我家里对学校的投资。”

这话一出，办公室里的空气瞬间凝固。校长的脸色瞬间变得煞白，心中暗叫不好。今年学校好不容易争取到这笔投资，购置新白板的计划才刚刚提上日程，这对改善教学环境、提升教学质量至关重要。

可如今，这个计划却因为老师的无理要求和威胁，岌岌可危。

校长陷入了两难的困境，一边是学生的权益和正确的教育理念，一边是学校的发展和眼前的实际困难，他的内心在痛苦地挣扎着 。

校长坐在宽大的办公桌前，眉头紧锁，十指交叉抵在下巴处，陷入了漫长而艰难的思索。

墙上的挂钟“滴答滴答”响个不停，每一声都像是重重敲在他的心上，催逼着他做出抉择。

窗外的天色渐渐暗了下来，办公室里的光线也愈发昏暗，可校长浑然不觉。

他的脑海中不断浮现出杨佳城委屈的面容和那位老师傲慢的神情，还有学校里那些已经老化的教学设备，以及孩子们对新白板的期待。

一方面，他深知体罚学生绝不可取，杨佳城是无辜的，理应得到公正的对待；另一方面，学校的发展又急需这笔资金，一旦失去，不仅新白板的购置计划泡汤，后续的一系列教学改善项目也会受到严重影响。

经过无数次的思想斗争，校长最终还是无奈地叹了口气，缓缓站起身来。他知道，这个决定或许并不完美，但在当下的困境中，似乎是唯一的出路。