她哥说得没错，越是抗拒，痛苦只会越深。

孟新戴着耳机，沉浸在音乐中，时不时闭上眼，隔一会儿才睁开看几眼需要临摹的构造图。

素描课的老师是辅导员林有金，她时不时在同学位置经过，偶尔也会对同学们的构图指点一二。

但每次经过孟新，看几眼之后，都会默默离开。

既然没有发现问题，她也没必要多说。

也正因如此，孟新打盹打得心安理得。

打盹是幸福的，但不能睡着还是痛苦的。

这样的状态一直持续到 1 点 50 分，眼睛的疲惫得到缓解，脑子也越来越清醒。

她伸了个懒腰，然后站起来，活动活动身体。她绕着课室走了一圈，目光扫过每一位同学的进度。

还不错，她只是稍微慢了一点，但没关系，她等会清醒就会追赶上去的。

匆匆上了个洗手间。

再次上课铃响起，林老师也不再巡视了，她坐在讲台上，忙起了自己的事情。

孟新的精神恢复了，心情也稳定了下来。

她收起耳机，不再听音乐了，毕竟耳机戴久了对听力不好。

心中有旋律，任何声响都宛如乐章。

她疯狂地加速，追赶着进度。

一旦集中精力，就连孟新自己都感到害怕。

转眼间就到了第九节课（17:10-18:00），到了点评时间。

林老师让大家把作品放在课室墙壁的两旁。

孟新早已完成了，她还闲着没事，在脑海里构思了半个小时的小说剧情。

听到林老师的指示后，她第一个行动起来，将作品放在门口第一个位置的地上，与墙壁呈 30°夹角，A2 大小的作品，一目了然。

身边传来同学们的感叹声。

“哇～”