从那以后，陈明对学习的热情逐渐消退。而每当考试成绩不理想时，父亲不但没有给予鼓励和安慰，反而对他各种贬低。

“你看看你，考这么点分，还有脸回来？你到底有没有用心学习？人家隔壁家的孩子，每次都考年级前几名，你呢？简直就是个废物！”父亲的话语如同一把把利刃，深深地刺痛着陈明的心。

不仅如此，当陈明正在专心学习时，父亲还常常以各种理由打断他。有一次，家里来了亲戚，父亲便大声喊道：“陈明，别学了，出来陪亲戚说说话。”陈明正沉浸在一道难题的思考中，没有立刻回应。

“你这孩子，怎么这么不懂事？叫你出来都不应一声，学那些东西有什么用？连基本的人情世故都不懂！”父亲的数落声再次响起，陈明无奈地放下手中的笔，走出房间，心中满是委屈。

在这样的环境下，陈明变得越来越敏感而自卑。在学校里，他总是小心翼翼，不敢主动与同学交流，生怕自己说错话或做错事被别人嘲笑。课堂上，即使他知道问题的答案，也不敢举手发言，害怕回答错误会遭到老师的批评。

陈明的父亲，其实本就是一个不思进取的人。他在工作中，总是抱着得过且过的态度，每天按时上下班，却从未想过努力提升自己，争取更好的发展。他总想着让别人服从他的领导，却确实缺乏那样的能力。他目光短浅，只看到眼前的利益和安逸，却看不到孩子未来的长远发展。

在家里，他对家人也总是不断地挑剔。妻子精心准备的饭菜，他总能挑出各种毛病；家里的布置，他也觉得这不好那不好。而对于陈明，他更是用自己那狭隘的思想禁锢着孩子的一举一动。

陈明虽然内心充满了痛苦和无奈，但他依然渴望得到父亲的认可。他总想用实际行动向父亲证明自己，让父亲看到他的努力和潜力。

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学校举办了一场科技发明比赛，陈明对这个比赛充满了热情。他利用课余时间，查阅各种资料，精心设计自己的发明。每天放学回家，他便一头扎进自己的小房间，摆弄那些零件和工具。经过无数次的尝试和失败，他终于完成了自己的作品——一个简易的智能浇水器。

当陈明满心欢喜地将这个作品拿给父亲看时，他眼中闪烁着期待的光芒，希望能得到父亲的赞扬。

然而，父亲只是淡淡地瞥了一眼，不屑地说：“搞这些乱七八糟的东西有什么用？能提高你的学习成绩吗？别整天净整些没用的，浪费时间。”