沈瑜心里也知道，读书需要天赋。不爱读书的孩子，靠着她教的那些东西，就能自力更生，适合科举的，后面也得自己努力。她也不能什么事都包了。

她会增添新课程，也是因为学堂的一个小男孩，之前和家里的大人吵了一架，当时还差点打起来了，导致那段时间，这孩子就成了村人口中的坏孩子。

起争执的原因很简单，就是一些观点不一样。沈瑜上课的时候，总会有些新奇的话，不自觉的就说了出来，然后影响到这些小孩们。

“都教了那么长的时间，感情都培养出来了，看他们受委屈，我心里也难受。”

沈瑜也在反省自己，这些孩子暂时还没那么强大，还是需要保护的时候，她教那些尖锐的新东西，也需要给他们加上一层保护壳。

【他们也没你想的那么脆弱，你看陆勉他们不都是好好的吗？】

仔细想想，后遗症好像还是有，程星竹以前只知道恃美行凶，现在想的都是争权夺利，宋图以前就是个呼朋唤友的街溜子，现在造反的事业也搞得火热朝天……

但不管怎么说，他们完全不是沈瑜想象中的那种弱小可怜又无助的模样。

“这批孩子哪能跟陆勉比。”不说大家的智商和努力，就享受的资源都不一样，好歹是第一个徒弟，沈瑜简直就是倾囊相授，只要她会的，都教。

“而且徐老都给我回信了，说他有几个荣国的学生要回来，刚好可以到我这儿来帮忙。”

香山书院中的学生，还有很多是贫困的农家子弟，根本就没有很好的出路，沈瑜这儿还能算个好去处，能挣钱供自己继续深造。

为了迎接那几个新老师，顺便改善一下学生们的居住条件，沈瑜又把房子扩建了一倍。